不登校の子どもを見守ること、そして見守る距離
処理してしまわなければいけないことがある。
それは分かっているけど、とりかかる気になれない。
そのことを避けようとしてしまうことがある。
そこに課題があることはわかっているけど、
目をつぶって、そのままにしてあることも少なくない。
やってしまわなければならないことなのに・・
なぜ、とりかかる気にならないんだろう?
↓ ↓ ↓
自分のどこが悪いんだろう?
↓ ↓ ↓
自分はなんてダメなんだろう!
↓ ↓
もうダメだあ・・・
そんな悪循環がある。
それは不登校の子どもの心理にも通じている。
・学校には行かなければならないと思う
↓ ↓ ↓
・でも、こころが起き上がれない
↓ ↓ ↓
・なぜ、こうなっちゃったんだろう?
↓ ↓ ↓
・自分のどこが悪いんだろう?
↓ ↓ ↓
・自分はなんてダメなんだろう!
↓ ↓
・もうダメだあ・・・
そんな悪循環がある。
そんな時、当事者にとって、何が1番つらいことなんだろう・・
そして、何が1番大切なんだろう・・
当事者にとって1番つらいことは、
私は『一人ぼっち』という感覚ではないだろうか。
この世界に自分のことを大切に思ってくれる人はだれもいない・・という気持ち。
だから・・・
キミはだめじゃないよ。
いまはつまずいても必ず自分の道を見つけられるよ。
必ずキミの可能性は広がっていくんだよ。
と言いつづけること。
そばにいてずっと見守り続けること。
その時々の見守る距離・・これがとても大切だと思う。
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2013年1月31日 | コメント/トラックバック(0) |
カテゴリー:不登校の部屋